Dans les classes des Kalimbas et des Ukulélés, un classeur est utilisé tout au long du parcours de l’enfant à la garderie. Il sera rempli de ses travaux, de comptines, de découvertes, d’apprentissages, de moments partagés avec le groupe,… Quand l’enfant change de groupe, il emmène son classeur, comme signe d’évolution. Les parents emportent le classeur à la maison de manière régulière pour le consulter avec l’enfant, et le rapportent le lundi suivant. Cahier du bonhomme (2-3 ans et 4-5 ans) qui sera témoin de l’évolution de la représentation du schéma corporel. Livre de recettes (2-3 ans et 4-5 ans) illustrées et réalisées en classe par votre enfant.

Ce mode de travail permet de proposer de manière simultanée des activités nécessitant un niveau d’autonomie différent de la part des enfants ou répondant à des besoins identifiés. Il peut prendre des formes variées (dirigé, accompagné, libre, en autonomie) selon les objectifs poursuivis, le type de tâche, les outils et supports utilisés, la modalité de fonctionnement souhaitée. Afin d’exploiter au maximum leur potentiel les jeux s’accompagnent de consignes, objectifs à atteindre, éventuellement de défis.